В каморке, что за актовым залом,
Репетировал школьный ансамбль,
Вокально-инструментальный
Под названием « Молодость ».
Ударник, ритм, соло и бас
И, конечно, « Ионика ».
Руководитель был учителем пения,
Он умел играть на баяне.
Еще была солистка Леночка,
Та, что училась на год младше.
У нее была склонность к завышению,
Она была влюблена в ударника.
Ударнику нравилась Оля,
Та, что играла на « Ионике ».
А Оле снился соло-гитарист
И иногда учитель пения.
Учитель пения, хоть был и женат,
Имел роман с географичкой.
Об этом знала вся школа,
Не исключая младших классов.
Он даже хотел развестись,
Но что-то его держало:
Может быть, трое детей,
А может быть, директор школы.
Ведь тот любил учителя пения,
На переменах они целовались.
Вот такая вот музыка,
Такая, блин, Вечная Молодость. |
Dans le cagibi qui est derrière la salle de réunion
Répétait l’ensemble musical de l’école
L’ensemble vocal-instrumental
Du nom de « jeunesse »
Percussionniste, rythme, solo et basse
Et bien sûr un clavier « Ionica »
Le dirigeant était le professeur de musique
Il savait jouer de l’accordéon « bayan »
Il y avait aussi la soliste Lenochka
Celle qui avait sauté une classe
Elle avait une tendance à l’exaggération
Elle était amoureuse du percussionniste
Et Olya plaisait au percussionniste
C’était celle qui jouait du clavier « Ionica »
Mais Olya rêvait du guitariste solo
Et parfois du prof de musique.
Le prof de musique, bien qu’il soit marié
Avait une liaison avec la prof de géo
Tout le monde à l’école le savait
Y compris les classes les plus jeunes.
Il voulait même divorcer,
Mais quelque chose le retenait:
Peut être ses trois enfants
Ou peut être le directeur de l’école
Parce ce dernier aimait le prof de musique
Pendant les récréations ils s’embrassaient
Voilà le type de musique que c’était
Comme ça, ben oui, la jeunesse éternelle. |
